在学校里
有这么一群人
他们扮演着很多的角色
我们的老师、师哥、师姐
甚至是我们的知心朋友
疫情期间，用心守护着我们每一位同学
并时刻的关心着我们的身体健康和学习情况
疫情当前，作为一名高校的辅导员老师，更是要节奏不间断、工作跟得上。每天通过各种信息化技术平台软件，向学生们宣传、强调新冠病毒的预防知识，督促学生们每日测量体温并打卡上报、关心外出的学生是否安全、转发各种疫情防控的相关文件，只是为了能够保障学生的身体健康和身心愉悦，每日还要掌握学生们的学习情况并及时做好督促工作。接下来让小编带同学们感受一下辅导员李媛媛老师的日常生活，记录辅导员老师“疯狂”忙碌的一天。
每天早起提醒学生们在群里进行健康打卡，未及时回复的同学单独联系，不漏掉一个学生。由于学生们的作息规律各不相同，因此要在学校每天规定的时间内督促所有同学上传完体温等信息，并且逐个审批。这些都是疫情发生以来每天的重复工作。
每天的这些表格上的小勾勾只有都勾满了，这颗悬着的心才能够放下。
每日筑牢四道防线：
1、学生自主上报自己的身体状况。
2、完善辅导员老师和各班班干部信息沟通渠道，要求班长每日打卡，汇报班级情况。
3、健全辅导员老师与重点关注人群的信息沟通机制。
4、建立辅导员老师与上级领导的反馈机制。
辅导员老师们将“停课不停学”落实到实处，提前在手机和电脑上下载好“学习通、腾讯会议、钉钉”等客户端，根据分管班级课表进入课堂，随时了解、掌握学生的学习情况。
与实施网上授课的教师密切联系，及时了解平台运行情况、学生出勤情况，解决师生反映的突出问题。了解学生情绪、维持正常教学秩序，提供了一系列优质的“云服务”，让全校师生在延期开学期间真正做到停课不停学、学习不延期、效果有保障。
每日收集学生学习照片并了解学习状况，督促同学们端正学习态度，记录他们年少时努力学习的样子。
疫情期间，部分学生会出现慌张、害怕等情绪，辅导员老师应及时倾听学生的声音，了解并评估学生的心理状态，抚平学生恐慌情绪，积极引导、给予鼓励，确保学生心理健康。
1、积极宣传、科普疫情防护知识，提醒学生传染疾病预防措施，做好居家防护。
2、拒绝谣言，做好舆情引导。及时向学生辟谣，并收集官方媒体的信息，向学生传递真实的官方信息。做好舆情引导，构筑抵御不实信息的防火墙。
3、依靠网络阵地，积极开展学生思想教育、宣传引导。同时开展各项活动，丰富学习生活乐趣。让同学们待在家里也可以过得充实、开心，勇敢的面对疫情，并且战胜它！
对于毕业班的学生，老师们要督促毕业生完成实习论文撰写，各种通知、与指导老师之间的协调，同时还要帮助他们在疫情期间做好求职准备，就业招聘通知及面试技巧，时刻关注各种招聘信息的发布，并第一时间转发告知。
每日班级负责人会议、每周班级班会，归纳总结阶段性问题及解决措施。
全天等侯待命
清早的疫情统计表格
中午的学生上课照片上报
凌晨的实时信息总结统计
疫情排查情况逐一审核，特例逐一排查、落实
心理辅导，活动开展精心安排
文件传达、会议精神通知时刻准备
突如其来的疫情使我们不能如期开学，但同时也让我们在快节奏的生活中放慢脚步，重新去体会和感悟生命的价值与生活的意义。我们要坚信再严酷的冬天也阻止不了春天的脚步，让我们携手相望，等待春天的到来。让我们在春暖花开时，怀着对生命的敬畏、对善良的思考，再相见!